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 ¿Cómo estáis queridos bloggers?

Hoy he decidido escribiros una entrada un poco más personal, acerca del centro donde voy a realizar mis prácticas universitarias. Voy a realizarlas en CITEMA, un hospital de día especializado en el tratamiento de los Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA), ubicado en Madrid. Este centro me encanta, y es todo lo que buscaba porque, por lo que he podido investigar, es un recurso sanitario y educativo a la vez, ya que además de intervención clínica, cumple una función psicoeducativa (incluyendo tanto a los pacientes, como a sus familias...).

El equipo de Citema está formado por múltiples profesionales diferentes, cuenta con psicólogos, pedagogos, psiquiatras, nutricionistas, médicos y otros profesionales de la salud. Me da la sensación de que este centro encaja muy bien con el enfoque de liderazgo consciente, de Fred Kofman, ya que el contexto de los TCA es muy sensible, y el bienestar del equipo impacta directamente en la calidad de la intervención con los pacientes. A la vez, también saco relación con Jim Collins, con la voluntad profesional y la humildad, ya que los profesionales del centro asumen una fuerte implicación ética y emocional, manteniendo al mismo tiempo una actitud de escucha y revisión constante de la práctica.

Desde el marco de Peter Senge, Citema puede analizarse como una organización que aprende integrando varios de los principios clave de la Quinta Disciplina:

• Dominio personal: los profesionales muestran una formación continua y un alto nivel de especialización, reflexionando de manera consciente sobre su práctica clínica y educativa.
• Visión compartida: existe un objetivo común claramente definido, centrado en la recuperación integral de los pacientes y en su autonomía personal y social.
• Aprendizaje en equipo: las decisiones no se toman de forma aislada, sino mediante espacios de coordinación, supervisión y análisis conjunto de casos.
• Pensamiento sistémico: el TCA no se aborda como un problema individual aislado, sino como un fenómeno complejo que involucra factores personales, familiares sociales y culturales. 

Este enfoque conecta directamente con la idea de que una organización no es la suma de individuos, sino un ecosistema relacional, donde cada acción tiene impacto sobre el conjunto.

Pero sobre todo, el centro lo interpreto como comunidad de práctica (Lave y Wenger). Los profesionales aprenden unos de otros a través de la participación conjunta en la práctica diaria, y los estudiantes en prácticas, como yo en este caso, se integran progresivamente en esa comunidad, pasando de una participación periférica a una implicación más activa. ¿Qué quiere decir esto? El aprendizaje no se produce únicamente mediante formación formal, sino a través de:

1. La observación.
2. La interacción cotidiana.
3. El acompañamiento de profesionales con mayor experiencia.

Este modelo lo que hace es reforzar una concepción del aprendizaje situada, relacional y profundamente ligada a la identidad profesional.

En conclusión, creo que Citema puede ser un buen ejemplo claro de cómo un centro sanitario puede funcionar también como una organización educativa. Sé que no es bueno tener muchas expectativas acerca de las prácticas, ya que conozco muchos testimonios de gente que dice que piensas que va a ser super guay, y luego te decepciona, y al revés también, gente que pensaba que no le iba a gustar nada y luego acaba siendo la mejor experiencia de su vida. De todas formas, yo estoy muy ilusionada, y me considero una persona muy positiva así que creo que aunque sea para bien o para mal, va a ser una experiencia de la que voy a aprender y de la que voy a sacar algo.

Gracias por estar ahí bloggers!